"Matrículas abertas" e o ano
2027 estão numa imagem.
No texto do site: zero vez.

Sumário

1. O problema, em três medidas

Começo pela campanha, porque ela existe e está boa. A página inicial tem um banner com os cubos virando de 2026 para 2027, a frase "MATRÍCULAS ABERTAS" e o convite "Agendar visita" — e ele funciona: clicando, abre o WhatsApp da secretaria. A decisão de comunicar o ano está certa.

O problema é onde essa campanha mora. Ela é uma imagem — o arquivo se chama MATRICULAS ABERTAS 2027.jpg. No texto do site, "2027" aparece zero vez, e a palavra "matrícula" também não aparece no texto da página inicial. O Google não lê o que está desenhado dentro de uma figura: para o buscador, este é um site que não fala de matrícula e não fala de 2027. A família que digita "matrícula 2027 Mogi das Cruzes" não encontra esta página — e a que chega por outro caminho não consegue procurar a palavra dentro do site.

E depois do banner há um caminho só. Abri quatro páginas — início, contato, Educação Infantil e Ensino Médio — e nenhuma delas tem formulário. A página de contato lista telefones, o e-mail e um WhatsApp para "Matrículas e agendamentos de visitas". Quem prefere deixar o contato por escrito, às 23h de um domingo, não tem onde.

2. A prova — as 9 falhas verificadas

Tudo abaixo foi medido no navegador, com viewport 1536 × 688, em 22 de setembro de 2026 — cada linha traz a data da sua verificação. Todas são reproduzíveis.

2 críticos · 3 graves · 3 médios · 1 baixos

2.1 O que já está certo e será preservado

Um diagnóstico que só lista defeitos não é diagnóstico, é discurso de venda. O que está bom no site atual não será jogado fora:

• SIM A campanha de 2027 existe e o clique funciona — o banner leva ao WhatsApp da secretaria. A decisão de comunicar o ano está certa; falta ela existir em texto
• SIM Uma página por ciclo — Educação Infantil, Fundamental Inicial, Fundamental Final, Novo Ensino Médio, Período Integral e Mentoria Pré-Vestibular
• SIM A página do Ensino Médio é a mais bem feita do site — 913 palavras e títulos próprios por seção (Itinerários Formativos, Projeto de Vida, Material didático)
• SIM Google Analytics 4 instalado (G-PPVL95S2PR)
• SIM Dados estruturados presentes — o painel do Google tem matéria-prima
• SIM Quase todas as imagens têm descrição — só 5 das 45 estão sem
• SIM Página de contato completa — três telefones, e-mail no domínio próprio, endereço com CEP e redes sociais
• SIM Conteúdo atual — Festa Junina 2026, Formatura 2025, notícias do ano corrente: o site é mantido
• SIM O selo do bilíngue homologado pela Secretaria de Educação, com a data da portaria

Este não é um site abandonado — é um site atualizado, com conteúdo recente e uma campanha no ar. O que falta é o texto: a frase que já está desenhada precisa existir escrita, e o caminho que hoje termina no WhatsApp precisa de uma segunda porta. São as duas partes mais baratas de resolver, e são exatamente as que decidem matrícula.

2-B. O Google não vê o site. Ele lê o site.

Esta é a parte que quase nenhuma escola conhece, e é onde está metade do problema: o buscador não enxerga a página como uma pessoa enxerga. Ele lê o código por trás dela. Se a informação estiver dentro de uma imagem, para o Google ela simplesmente não existe.

2-B.0 A prova: o que está no ar hoje

2-B.1 O que o Google encontra quando lê a página

2-B.5 A camada invisível: o site mede visita, não mede matrícula

Há uma segunda coisa que não aparece na tela e que decide se o dinheiro de marketing funciona ou é jogado fora: as ferramentas de medição — o Gerenciador de Tags, o Analytics e os pixels de anúncio. Elas ficam no código e servem para responder três perguntas:

• Quantas pessoas entraram no site este mês, e de onde vieram?
• Quais delas pediram informação sobre matrícula?
• Se a escola impulsionar um post ou anunciar no Google, quantas matrículas aquele anúncio gerou?

O que isso significa na prática. Se a escola investir em anúncio hoje, o dinheiro sai da conta e nenhuma matrícula pode ser atribuída a ele. Não há como saber qual campanha funcionou, qual série atraiu mais interesse, nem reapresentar o anúncio para quem visitou o site e não fechou. É verba entrando num funil sem instrumento.

3. O que isso custa em matrículas

A conta mais honesta é a que a própria direção pode fazer. Uma família que decide matricular gera receita por todo o tempo em que o aluno permanece:

Um único aluno captado pelo site paga o projeto inteiro no primeiro ano — e ainda sobra.

3.1 O mercado está encolhendo

Segundo o Censo Escolar 2025 do INEP, as matrículas na rede privada de educação básica caíram 2,9% em 2025 — mais do que a rede pública, que caiu 2,1%. Não é um mercado em que se possa deixar o canal de captação parado.

E o canal é o celular: 99% dos brasileiros que usam internet acessam por telefone e 60% acessam exclusivamente por ele (CGI.br, TIC Domicílios 2024). Para a maioria das famílias de Mogi das Cruzes, o site no celular não é uma versão do site — é o site.

4. Onde a escola está diante da concorrência

Mogi das Cruzes tem cerca de 450 mil habitantes e uma oferta particular densa. Abri os sites das escolas da cidade um a um. O quadro abaixo traz um ponto só: como o ano da matrícula aparece — porque é isso que a família procura em setembro.

5. Antes e depois

O que muda concretamente na experiência de quem procura a escola no celular.

6. O site novo, página por página

Até 8 páginas institucionais, mais a de matrículas e a de agradecimento. Cada uma termina em uma ação.

6.1 Credibilidade

Três elementos que o site não tem hoje e que pesam na decisão de uma família:

• Equipe pedagógica com nomes, fotos e formação reais
• Depoimentos de famílias — a estrutura fica pronta para receber, com o conteúdo fornecido pela escola
• Resultados e conquistas dos alunos

7. O que a secretaria passa a ter

O ganho não é estético. É operacional, e aparece no dia seguinte à publicação.

8. Como eu construo

HTML e CSS escritos à mão, sem construtor visual e sem a camada de plugins. Leve por construção, não por otimização depois.

O primeiro item é tirar a campanha de dentro da imagem: "Matrículas abertas para 2027" passa a existir em texto na primeira tela, com o mesmo banner por cima, e ganha página própria de Matrículas 2027, com vagas por série, documentos e prazos. Em seguida vem a segunda porta: formulário na página inicial e em cada página de ciclo, com série, turno e ano de interesse, ao lado do WhatsApp e não no lugar dele — hoje não há formulário em nenhuma das páginas que abri. No código, a página inicial ganha H1 (hoje não tem nenhum), a descrição passa de 74 para cerca de 150 caracteres citando matrícula, ciclos e o ano, e o título da aba passa a trazer a cidade. O peso cai: 1,3 MB em 136 requisições é o dobro do necessário para uma página de escola. A conta de Analytics desligada (UA-26981083-1) sai, e entram o Tag Manager, o Pixel do Meta e o evento de conversão em cada formulário enviado e em cada clique de WhatsApp, em contas da escola. O conteúdo do Ensino Médio é mantido — é o melhor texto do site.

Correções herdadas incluídas: transposição da campanha "Matrículas abertas 2027" de dentro da imagem para texto na primeira tela, mantida a arte; criação da página Matrículas 2027 com vagas, documentos e prazos; criação de formulário na página inicial e em cada página de ciclo, hoje inexistentes nas páginas abertas; criação de H1 na página inicial, na de contato e na de Educação Infantil, que hoje não têm nenhum; reescrita da meta description, hoje com 74 caracteres e sem o ano; inclusão da cidade no título da aba; redução do peso da página inicial, hoje 1,3 MB em 136 requisições; descrição nas 5 imagens que estão sem, de 45; remoção da conta UA-26981083-1, desligada desde 2023; e instalação de Tag Manager, Pixel do Meta e eventos de conversão nos formulários e nos cliques de WhatsApp, em contas da escola.

9. Cronograma — 3 semanas

Prazos contados a partir da liberação dos acessos técnicos. O ritmo depende de três coisas do lado da escola: acesso à hospedagem e ao domínio em até 2 dias úteis, um responsável único para aprovações e retorno em até 2 dias úteis a cada etapa submetida.

10. O que não está incluído

Esta seção existe para evitar mal-entendidos e é tão importante quanto o escopo.

Ajustes após a entrega. Estão incluídos 30 dias de correções e ajustes de conteúdo sem custo e sem limite de chamados. Encerrada a garantia, páginas novas, módulos novos e demandas fora do escopo são orçados à parte, a R$ 200 por hora, sempre com estimativa e aprovação prévia.

11. Responsabilidades

12. Condições comerciais

12.1 Propriedade

O conteúdo é da escola desde a entrega. Textos, imagens, fotos e todo o material institucional publicado no site permanecem propriedade da escola, que pode reutilizá-los onde quiser. Não há aluguel de site e não há mensalidade obrigatória: publicado, o site fica no ar.

O domínio e as contas de e-mail, analytics e Google Meu Negócio ficam em nome do Colégio São Marcos, com o prestador atuando como administrador durante o projeto.

12.2 Dados

Todo dado gerado pelo site — contatos recebidos, formulários preenchidos, estatísticas de acesso — é propriedade exclusiva da escola, exportável a qualquer momento.

12.3 Garantia

Trinta dias a partir da publicação, cobrindo correções, ajustes de conteúdo e qualquer defeito de funcionamento. Sem custo e sem limite de chamados.

12.4 Confidencialidade

O prestador compromete-se a manter sigilo sobre dados de alunos, responsáveis e informações comerciais da escola, observando a Lei 13.709/2018 (LGPD), inclusive quanto ao tratamento reforçado de dados de crianças e adolescentes.

12.5 Rescisão

Qualquer das partes pode encerrar o contrato mediante aviso de 30 dias. Encerrado antes da publicação, é devido o valor proporcional às etapas já entregues e aprovadas.

13. Investimento

Tudo o que está descrito nas Seções 6, 7 e 8 — as páginas, o formulário de matrícula, o WhatsApp, a medição, a busca local, as correções herdadas e a publicação — está incluído em um valor único. Não há cobrança por página, por hora nem por ajuste durante a garantia.

13.1 Incluído sem custo adicional

• Certificado de segurança e rede de distribuição global
• 30 dias de garantia, com ajustes de conteúdo ilimitados

13.2 Acompanhamento mensal — opcional

Depois dos 30 dias de garantia, a escola pode contratar acompanhamento contínuo: troca da campanha a cada ciclo de matrícula, atualização de fotos e textos, monitoramento e relatório mensal dos contatos recebidos pelo site.

Valor: R$ 400 por mês, sem fidelidade. Não contratar não afeta o site em nada — ele continua no ar, funcionando e sob controle da escola.

14. Próximos passos

1. Reunião de alinhamento — 30 minutos para revisar este documento e ajustar o que for necessário.
2. Assinatura — início imediato.
3. Liberação de acessos — domínio e hospedagem.
4. Semana 1 — home nova publicada em endereço de teste, para aprovação da direção.

O item 4 não é promessa otimista: é o prazo real de trabalho. A direção vê a primeira tela corrigida antes de a segunda parcela vencer.

Proposta válida até 22 de outubro de 2026.
Mogi das Cruzes/SP, 22 de setembro de 2026

Quem executa este projeto
Felipe Filatte — professor de Física e coordenador pedagógico · (12) 99789-6022 · professorfilatte@gmail.com
Atuação em escola de educação básica e em pré-vestibular, e experiência de conduzir campanha de matrícula por dentro da coordenação.